SALUDOS DE LAS PROFES E INFORMACIÓN DE CARÁCTER EDUCATIVO

HOLA CHIC@S  DE TERCERO DE PRIMARIA !!!!

¿ CÓMO ESTÁIS LLEVANDO ESTOS DÍAS DE  " QUEDARSE EN CASA"?

SEGURO QUE ECHÁIS UN POQUITO DE MENOS IR AL COLE..LAS  MAESTRAS SÍ QUE LO ECHAMOS DE MENOS .......VER A NUESTROS ALUMN@S TODOS LOS DÍAS, HABLAR CON VOSOTROS, EXPLICAR,  CORREGIR EN LA PIZARRA DIGITAL....QUE NOS CONTÉIS COSAS CUANDO SALE ALGÚN TEMA PARA PARTICIPAR TODOS......

¡¡¡DENTRO DE UNAS POCAS SEMANAS...LO VOLVEREMOS  A HACER COMO SIEMPRE!!

¿ QUÉ TAL LLEVÁIS LAS TAREAS? OS PUEDEN AYUDAR A CORREGIRLAS

SABEMOS QUE ALGUNOS PADRES  Y MADRES DEBEN SALIR A TRABAJAR...CONTADME POR AQUÍ...

ENVÍO UN ENLACE PARA UN CANAL EDUCATIVO DE LA TV QUE HAN SACADO DEL CANAL DE CLAN  con programas para niños de 3 a 10 años.  

https://www.rtve.es/infantil/noticias/clan-lanza-educlan-herramienta-educativa-para-familias-durante-cierre-preventivo-centros/2010043.shtml

PINCHANDO EN ESE ENLACE OS SALE LA INFORMACIÓN. Para poder ver este canal,  cuando pincheís en el enlace y os aparezca la pantalla de la página....en la esquina derecha  aparece la pestaña:  REGISTRARSE: vuestros padres le dan click a la pestaña y tienen que poner un correo electronico y una contraseña.... y luego una vez hecho esto, darle a la pestaña ENTRAR .

Si vuestra tv tiene internet ..lo podéis hacer directamente en la TV...es decir, todos los pasos que he explicado...si no , lo podéis  hacer en una tablet , ordenador o teléfono móvil y lo podéis ver ahí también.

A lo mejor a algunos padres ya les ha llegado esta información, pero por si acaso...os lo comento.

A partir de esta tarde podréis encontrar en este blog actividades interactivas para practicar lo que vais aprendiendo cada día de Lengua y Mate...también nuevas cosillas para Sciences.

UN GRAN ABRAZO A TODOS NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS!!!

ÁNIMO!!!

NOS DIVERTIMOS EN CASA

IDEAS PARA REALIZAR EN CASA DURANTE ESTAS SEMANAS QUE VIENEN..

¡ Nos quedamos en casa!

1. Hacer un mural con un arco iris, en un folio o cartón que tengamos por casa. 

( Visto  y copiado de  Instagram)

El mundo está pasando por momentos muy duros. Países enteros se encuentran en cuarentena a causa del coronavirus, que recientemente fue clasificado como pandemia por la Organización Mundial de la Salud. 

Los niños siguen dándonos lecciones, y en estos últimos días hemos visto la esperanzadora iniciativa de niños y niñas en Italia, que está comenzando a ser replicada también en España: colocar letreros en balcones y ventanas con la frase "Todo irá bien", mientras se encuentran en casa.

     Un mensaje de esperanza y unión

"Andrà tutto bene" (Todo irá bien) y "Io resto a casa" (Yo me quedo en casa). Con estas dos cortas pero potentes frases se han comenzado a inundar terrazas, balcones, ventanas y portales de toda Italia, y ahora también, de España.

Y es que en tiempos  de crisis  a causa de un virus , los niños siempre nos invitan a pensar en un futuro mejor y a no perder la esperanza.

        

  2 . Hacer  ejercicio físico tranquilo  en casa, 

como el YOGA usando una 

mantita que tengamos por ahí!!

Para terminar el YOGA, podemos ver el vídeo 

de  la rana... ( algun@s ya lo conocéis en 

francés).

  3 . Jugamos a PASAPALABRA!!!!

  4 . Jugamos al AKINATOR 

Adivina personajes y objetos.

 Puedes jugar en familia. 

Un@  piensa en un animal  o personaje y  va 

contestando a las preguntas de AKINATOR . 

Los demás deben adivinar de qué se trata.

***** PROXIMAMENTE  MÁS  IDEAS PARA DIVERTIRSE EN CASA.

ESTO PASARÁ VOLANDO, VAMOS A TENER PACIENCIA, CHIC@S  DE TERCERO  !!!!

MATE.TEMA 8.EL DINERO Y EL TIEMPO

                                                   
          VÍDEOS  Y ENLACES QUE APARECEN EN El
                PLAN de   TRABAJO : 30 marzo a 3 abril.

                           

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/horas-reloj

RECUERDA QUE MÁS ABAJO TIENES MÁS JUEGOS PARA PRACTICAR: DINERO, CALENDARIO Y RELOJ.


VÍDEOS PARA PLAN DE TRABAJO 23-27 MARZO

                                 MEDIDAS DEL TIEMPO 

LAS HORAS, MINUTOS, SEGUNDOS, 

DÍAS, MESES....EN ESPAÑOL Y EN FRANCÉS

                          A CONTINUACIÓN ....
 JUEGOS PARA PRACTICAR TODA LA UNIDAD 8.

                        A .  EL DINERO
  Vamos a repasar un poquillo los diferentes billetes y monedas de Euro
                                                       Este es el símbolo :€
                                  Billetes:  

                 5         10    20    50    100    200



                                       Monedas 

        1 Céntimo      2  céntimos           5 céntimos   

10 céntimos     20 céntimos        50 céntimos 

PARA PAGAR EN EUROS UNA MISMA CANTIDAD,  PODEMOS HACER MULTIPLES COMBINACIONES 

DE MONEDAS Y DE BILLETES.  

JUEGO 1 

JUEGO 2

JUEGO  3 

JUEGO 4

JUEGO  5

B .  EL TIEMPO . 

El calendario 

   JUGAR  AL CALENDARIO

El  reloj  

JUGAR  AL RELOJ 

Repasa jugando  : EL DINERO Y EL TIEMPO

SOCIALES. TEMA 4. EL TRABAJO : POBLACION Y LOS TRES SECTORES

VÍDEOS PARA LAS  TAREAS DE SOCIALES :

30 MARZO AL 3 ABRIL 

VÍDEOS PARA LAS  TAREAS DE SOCIALES :

23 AL 27 DE MARZO

UNIDAD 8 LENGUA. PALABRAS POLISÉMICAS. EL VERBO: EL INFINITIVO. PALABRAS CON HIE HUE, ALARGAR ORACIONES

VÍDEOS  Y ENLACES QUE APARECEN EN EN PLAN DE TRABAJO : 30 marzo a 3 abril.

                    No hay vídeos para esta semana. 


VÍDEOS Y ENLACES QUE APARECEN EN PLAN DE TRABAJO : 23 AL 27 DE MARZO

                          


                                       JUEGO HIE-HUE

Y ESTOS SON LOS ENLACES QUE YA ESTABAN EN EL BLOG PARA LA UNIDAD 8.

 APROVECHA Y HAZ LOS JUEGOS.!!!!

 PALABRAS  POLISÉMICAS

 `

VAMOS  A  JUGAR ........

LOS VERBOS  : SE USAN DETRÁS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES QUE APRENDIMOS EN LA UNIDAD 7.

LOS INFINITIVOS ACABAN EN 

-AR       -ER     -IR  

Y DELANTE NO LLEVAN PRONOMBRES PERSONALES.

VAMOS  A  JUGAR ........


PALABRAS CON H: LAS QUE COMIENZAN CON HIE, HUE 

JUGAR


ALARGAR  ORACIONES AÑADIENDO PALABRAS 

JUGAR

UNITÉ 4. LEÇON 3. JE SUIS COMMENT? ¿ CÓMO SOY YO? LA DESCRIPTION PHYSIQUE

  FRANÇAIS  2º  C 

chicas y chicos....garçons et filles....

vamos  a repasar  desde casa...on va réviser à la maison 

1.JE SUIS ( se pronuncia: ye sui) Yo soy                               J'AI  ( se pronuncia:  ye)   Yo tengo....




AQUÍ TENEMOS A IRIS DESCRIBIÉNDOSE GENIAL  A PARTIR DE LA FICHA QUE HICIMOS EN CLASE Y QUE APRENDIMOS EN CASA!!!!

DANIELA NOS ENVÍA  ESTE VÍDEO DESDE CASA

PRESENTÁNDOSE TAL Y COMO APRENDIMOS EN LOS ÚLTIMOS DÍAS DE CLASE.

¡¡¡¡¡¡GENIAL  DANIELA!!!!

Ella usa la  negación:   Je NE porte  PAS  de lunettes 

QUÉ OS PARECE SI TOD@S LOS DE LA CLASE DE 2ºC
OS GRABÁIS EN CASA , OS DESCRIBÍS, COMO HIZO IRIS EN CLASE,  Y DANIELA DESDE CASA, MIRANDO VUESTRA FICHA ANTES  .... Y VUESTROS PADRES ME LOS ENVÍAN POR  CORREO ELECTRÓNICO o POR PAPAS 2.0.

  2.   VÍDEO  PARA REPASAR LO VISTO EN LA UNIDAD 4

      3.         VAMOS  A  VER EL VÍDEO Y   ADIVINAR DE QUÉ   PERSONA   HABLAN EN LA DESCRIPCIÓN    !!!!

                        

                  4.     JUEGO INTERACTIVO

                                             click  aquí 

RÉVISION : LES ROUTINES EN CLASSE. LES JOURS DE LA SEMAINE, LES MOIS DE L' ANNÉE

           RÉVISION   ROUTINES:  

                                       1.   LA  DATE - LA FECHA 
            
              PINCHA EN LOS ENLACES PARA JUGAR 

                      * LES CHIFRES  1-10
       

                                   *LES CHIFRES  11-20
       

                        * LES JOURS DE LA SEMAINE

                     * LES MOIS  DE L' ANNÉE



                2.  COMMENT  TU T'APPELLES??
                             Je m' appelle  Anne

                     3. BONJOUR, ÇA   VA   BIEN????


                                            Oui, ça va bien, et toi?

UNITÉ 3. LES ÉCOSYSTÈMES

                         
                    LES  ÉCOSYSTÈMES                    

 DANS  UN  ÉCOSYSTÈME  IL Y A  DES ÊTRES  VIVANTS!!!

PARA FACILITAR LA TAREA DE SEMANA 23-27 MARZO.
PAGINA 17 DOSSIER.

LA TRADUCCIÓN ( YA SE ENVIÓ POR PAPAS 2.0 O CORREOS ELECTRÓNICOS )  Y ESQUEMAS PARA  PASSARLOS A VUESTRA MANERA AL CUADERNO Y APRENDERLOS MEJOR.

JUEGOS para revisar. JEUX pour réviser 

LES ÊTRES VIVANTS OU NON VIVANTS 


LES  5 RÈGNES 


LES ÉCOSYSTÈMES 


****PODÉIS HACER ESTE ESQUEMA EN EL CUADERNO PARA APRENDERSE BIEN LA PÁGINA 17.

AÉRIEN

RECUERDA....CADA PÁGINA O ACTIVIDAD QUE HAGAS DE SCIENCES  NATURELLES....DEBES APRENDERLA EN ESE MOMENTO..
POCO A POCO, SE APRENDER MEJOR


*  IL  FAUT  DIFÉRENCIER:
  les  êtres  vivants  et les êtres NON vivants 

 2.A - CLASSIFICATION DES 

ÊTRES  VIVANTS 

****CLASIFICATION DES ANIMAUX 

2.B -ÉCOSYSTÈMES 

a .- ¿Qué es un Ecosistema? 

*Conjunto de : *comunidades de seres vivos 

            *lugar   donde  viven 

  * Un écosystème est composé d' 

          *une communauté d' êtres vivant

          *le mileu où ils habitent.

b.-Types  d' écosystèmes 

c.-Quels  sont les caracteristiques 
des  écosystèmes??

Chaque ecosystème se caracterise 
par 5 éléments. 



Dans chaque écosystème  ces 5 caracteristiques changent.....
Par exemple...dans le DÉSERT,  l'eau, les pluies sont faibles ( escasas)...il y a beaucoup de lumière...le température est chaude.......

JUEGOS para revisar. JEUX pour réviser 

LES ÊTRES VIVANTS OU NON VIVANTS 


LES  5 RÈGNES 


LES ÉCOSYSTÈMES 

TEMA 7. LOS NÚMEROS DECIMALES

          LOS NÚMEROS  DECIMALES   
          son   los que se encuentran entre dos  números enteros.

APLICACIÓN PARA SITUAR UN NÚMERO DECIMAL EN LA RECTA NÚMERICA

             Jugar : sumas  con decimales

 JUGAR: MULTIPLICAR CON DECIMALES

SCIENCES NATURELLES. UNITÉ 2.A. CONSEILS POUR ÊTRE EN BONNE SANTÉ: LES MICROBES.

                                 LES  MICROBES 

LENGUA. UNIDAD 7. DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS.LOS PRONOMBRES PERSONALES. GE, JE, GI, JI. DESCRIBIR PAISAJES. LOS CUENTOS.

       LOS  PRONOMBRES  PERSONALES

                                      JUGAR




                                          JUGAR

j

JUGAR  : 
VAMOS  A  APRENDER DESCRIBIR MÁS FACILMENTE 
MEDIANTE UN JUEGO INTERACTIVO 

UNIDAD 6. LENGUA . CAMPOS SEMÁNTICOS, DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS, DESCRIBIR OBJETOS

                 1. CAMPOS  SEMÁNTICOS



                            JUGAMOS????

                      2. DEMOSTRATIVOS 

A  PRACTICAR JUGANDO. CLICK  AQUÍ