UNITÉ 4. LES ANIMAUX

                               4. A . ANIMAUX

                   4. A . 1.  ANIMAUX  VERTÉBRÉS.

    

               On  va  regarder  LA  VIDÉO 

                         SCHÉMA  . PARTIE  4.A.1. 

        

                       JUEGO. JEU !!!!! CLICK
         LES   5  GROUPES DE VERTÉBRÉS

                                                           

JEU INTERACTIF: LA GRENOUILLE. LA RANA. ( RENACUAJO-RANA)

                        FICHE  INTERACTIVE   VERTÉBRÉS. CLIK

                                         Vertébrés  JEU   FINALE   CLICK 

   

                4. A . 2.  ANIMAUX  INVERTÉBRÉS.

          

    

                            FICHE INTERACTIVE 1 

                                                                 FICHE  2

                                                               JEU -FICHE 3

MATE. UNIDAD 11. FIGURAS PLANAS

                                               1. LOS POLÍGONOS

¿ JUGAMOS ?

          2 . LOS TRIÁNGULOS

          3. LOS CUADRILÁTEROS

JUGAMOS ?????

4. CÍRCULO  Y  CIRCUNFERENCIA

  CENTRO

RADIO

DIAGONAL

CUERDA 

ARCO

ÁNGULO CENTRAL

JUGAMOS  ???

   5. CONSTRUIMOS 

FIGURAS PLANAS.

MATE. UNIDAD 10. TIPOS DE RECTA. TIPOS DE ÁNGULOS.

          1. TIPOS DE RECTAS. PARTES DE UNA RECTA.

JUGAMOS  ???

  

2.  TIPOS DE ÁNGULOS. 

               A                        R                                O

  Recuerda la palabra ARO  y sabrás 

 la primera letra de cada tipo de Ángulo

PRACTICAMOS????

3.  AMPLITUD DE LOS ÁNGULOS 

4. UTILIZAMOS  : Escuadra, cartabón, transportador

A. USO DEL TRANSPORTADOR

 PARA MEDIR ÁNGULOSCLICK AQUÍ

B.JUGAMOS A MEDIR ÁNGULOS ?

C.Y AHORA USAMOS 

EL TRANSPORTADOR DIGITAL ! 

¡ Vamos a ello...

5.  POSICIÓN    DE   LOS   ÁNGULOS

 JUEGO 1.  ÁNGULOS SEGÚN LA AMPLITUD

             JUEGO 2.  ANGULOS SEGÚN LA POSICIÓN.

                  

                     6. SIMETRÍA,  TRASLACIÓN Y GIRO

          JUGAMOS????

1. A COPIAR UN DIBUJO  SIMETRICO AL QUE YA HAY DIBUJADO

2.DIBUJAMOS Y APARECE SU SIMETRÍA

3.TRASLACION Y GIRO DE FIGURAS

LENGUA. UNIDAD 10. LAS INTERJECCIONES !!!!!! . LOS ADVERBIOS DE TIEMPO Y LUGAR.

                               1.INTERJECCIONES.

PRACTICAMOS ??? Click aquí.

2.- ADVERBIOS : TIEMPO Y LUGAR.

JUGAMOS A LOS MARCIANITOS 

 ??? Click  aquí.

3.- USAMOS  ( PARÉNTESIS ) Y " COMILLAS"

   

         4.- EL  TEATRO. LAS ACOTACIONES.

     ¿  IDENTIFICAS  LAS  ACOTACIONES EN EL EXTRACTO DEL GUIÓN DE ARRIBA ?

   Indican cómo se encuentran y cómo deben actuar los personajes de la obra de teatro.

* PISTA: ¡¡Aparecen siempre entre paréntesis !!

  5.- LA COMUNICACIÓN .

 Para que exista la comunicación, 

debe haber 3 elementos:

            EMISOR / MENSAJE/ RECEPTOR.

   PRACTICAMOS JUGANDO ? CLICK AQUÍ

ARTS PLASTIQUES. PRINTEMPS À PARIS : Couleurs vivantes. Les monuments. Les immeubles.

 

                             

          CHANSON:  SOUS LE CIEL DE PARIS

                             LES   IMMEUBLES  À PARIS

                                      LES   MONUMENTS   À PARIS

                                        LA  TOUR   EIFFEL

                                        ( La Torre  Eiffel)

                                               

                              LE MUSÉE DU LOUVRE

                                ( Museo del Louvre)

LE SACRÉ  COEUR

 ( Basílica del Sagrado Corazón)

                                  L' ARC  DU  TRIOMPHE 

                                        ( Arco del Triunfo)

     LES  TERRASES  À  PARIS 

( Las terrazas en París)

UNITÉ 5. JE RÉVISE. SCHÉMA DES VERBES. ESQUEMA DE VERBOS APRENDIDOS EN LECCIONES 3, 4 Y 5.

CON ESTE ESQUEMA, PODRÁS REPASAR TODOS LOS VERBOS Y VOCABULARIO QUE HEMOS APRENDIDO, MUY POQUITO A POCO,  EN LAS LECCIONES 3, 4 Y 5 .

CON TODO ELLO PUEDES CONSTRUIR MULTITUD DE ORACIONES PARA EXPRESAR A QUÉ DEDICAS TU TIEMPO LIBRE. 

¡ ÁNIMO!

 AUDIO ACTIVITÉ 1. 

( PARA REVISARLA Y  PODER REALIZAR BIEN LA ACTIVIDAD 2)

 CLICK AQUÍ

ACTIVITÉ 2 ET ACTIVITÉ 3. 

ÉNONCÉ ( Enunciado) EN FRANÇAIS ET EN ESPAGNOL

CLICK AQUÍ

CALME ET TRANQUILITÉ EN CLASSE