MATEMÁTICAS 4º. SEPTIEMBRE Del 10 al 23 .

 LECTURA DE  NÚMEROS  

Y     VALOR  POSICIONAL DE CIFRAS -

 

  

   Miércoles   23   de septiembre

* Cuaderno: fecha y Título. TABLAS DE MULTIPLICAR. 

 Imprime esta ficha en casa o copialas en tu cuaderno. Intenta completarlas sin mirar en ningún sitio los resultados.  Solo así comprobarás si las recuerdas todavía del curso pasado, en 3º.

Puedes volver a jugar al juego interactivo de ayer , martes 22 de septiembre. 

¡VAMOS,  MIS  MULTIPLICADORES DE 4º !

  Martes  22  de septiembre

         1.   ¿ REPASAMOS  LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ?  

                     HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN.

2.   Cuaderno: fecha y título.

                 ¿ PROBLEMA ?  YO LO RESUELVO

*Copia  : NO  el enunciado, directamente: DATOS, PREGUNTAS, OPERACIONES

A.  En el tiempo de almuerzo  en clase  del cole,  los alumnos/as  de  4º A  han traído en total 21 almuerzos.:  5 alumnos un  bocadillo de salchichón,  un alumno 1 empanadilla,  dos alumnos un bollo, tres  alumnos un paquete de donetes de chocolate.  

Además entre los alumn@s  restantes han traído   el tripe de trozos de bizcocho  que paquetes de donetes  y tantos plátanos como la resta de bollos -empanadillas.

a. DATOS:  21 almuerzos. 

5 bocadillos, 1 empanadilla, 2 bollos, 3 paquetes donettes , el triple de bizcochos que de donettes.

Tantos plátanos como la resta:bollos -empanadillas.

b. PREGUNTAS : ¿Cuántos alumn@s  han traído trozos de bizcocho? 9  alumn@s 

-¿ Cuántos plátanos han traído? 1 plátano 

-¿ Cuántos alumnos  no han comido fruta? 20 alumn@s

c. OPERACIONES:    ¿Qué operaciones has usado para ir resolviendo las preguntas?

multiplicación ( bizcochos) , suma  y resta. 

¿Cuál es tu almuerzo favorito para el cole?

Respuesta libre .  ¡ Recuerda que debe ser un alimento saludable !

       Lunes  21 de septiembre.

 1. Cuaderno: Corrige los retos matemáticos que resolviste el viernes 18 septiembre.

( baja hasta abajo en esta página del Blog para hacerlo).

2. Fecha y título. REPASO :NÚMEROS Y PROBLEMAS.

Copia el ejercicio 1 , sin enunciado, en tu cuaderno y resuelve.

Copia el ejercicio 2 , sin enunciado tampoco y resuelve.

3. Después, haz la ficha interactiva en la que aparecen estos dos ejercicios, junto a dos problemas.

Click aquí.

Haz los problemas también si te apetece , click en TERMINADO , ver resultados..

Ahí te rodearán en rojo lo que hayas tenido mal. ¡ Corrige en tu cuaderno !

VAMOSSSSSS, SEGURO QUE TE ACUERDAS DE TODO.

   *DÍAS  viernes  10 y   lunes  14 

                                 

       Cuaderno. fecha y título : OPERACIONES

Actividad 1 . _Copiar operaciones y completar los términos.

Actividad 2: Copiar en cuaderno y realizar : la última suma, la 4ª multiplicación, las dos últimas restas y

la última división.

                                       PINCHA EN LA IMAGEN  PARA VER LAS ACTIVIDADES.

  CORRECCIÓN 

Actividad 1

1. Suma. Sumando            2. Multiplicación.       Factor

                Sumando                                                   Factor            

               Total                                                          Producto

3. Resta.   Minuendo                     4.División .   Dividendo

                  Sustraendo                                         Divisor

                  Diferencia                                          Cociente                                                                                            Resto

               

                                Actividad 2.

 última  suma: 9.305

4ª multiplicación: 3.555

dos últimas restas:  1.401 / 8.169

división : 1.418

                  martes  15 y miércoles 16

Cuaderno : fecha y TÍTULO: LOS NÚMEROS.

CORRECIÓN

1.Continua las siguientes series.

*3-6-9- 12- 15-18-21-24-27-30

*90- 80- 70-60-50-40-30-20-10

*40- 45- 50-55-60-65-70-75

*2- 7- 12-17-22-27-32-37-42

2.Descompón estos números según el  valor posicional de sus cifras 

Antes de copiar en  el cuaderno completa  en tu tabla plastificada de 3º con un rotulador de pizarra blanca. SI NO LO ENCUENTRAS EN CASA, PINCHA AQUÍPARA DESCARGARLO Y PODER IMPRIMIRLO Y PLASTIFICARLO DE NUEVO.

A/ 11.456  1 DM 1 UM 4C   5D 6 U

 

B/567    5C 6D 7 U

C/ 39.743   3DM 9 UM 7C   4D 3U

 

D/ 1. 367 1 UM 3C   6D 7U

 

                   jueves  17 

Cuaderno: fecha y título :  ESCRIBIR  NÚMEROS  

1. Escribe con letra los siguientes números:   CORRECIÓN 

a.  379    trescientos  setenta y nueve.

b.  1.954   mil novecientos cincuenta y cuatro.

c.  3458   tres mil cuatrocientos cincuenta y ocho 

d.  16.271 dieciséis mil doscientos setenta y uno.

e.   99. 876 noventa y nueve mil ochocientos setenta y seis. 

                   viernes   18 

Cuaderno: fecha y título :  RETOS MATEMÁTICOS. 

   Copia y resuelve  los siguientes retos. 

RETO 1.  11

RETO 2   RECTIFICADO . EN RESPUESTA HABÍA ERROR. 

CORRÍGELO DE NUEVO. 

CÍRCULO= 7

TRIÁNGULO=11

CUADRADO= 6

CORAZÓN= 0

RETO 3

TRIÁNGULO= 2 

RETO 4 . Después de copiarlo, hazlo tú mismo. Luego propón el reto a algún familiar. 

Diles que piensen en un número, les vas dando las instrucciones y al final, hayan pensado en el que hayan pensado , tú lo adivinarás...¡¡MAGIA POTAGIA !! 

¿ LO  HAS  PRACTICADO EN CASA?

 ¿ TE HA SALIDO EL TRUCO AL HACÉRSELO A ALGÚN FAMILIAR? 

ARTS PLASTIQUES 4º. 2020-2021

                                                                      4º A 

Viernes 11 y 18  septiembre 

                                                                      4º D 

Martes  15 y 25   septiembre 

                    ON CONSTRUIT

 UN  CALENDRIER

                                   EN CERCLES:

                         les  7 jours           les 12 mois, 

            les 4 saisons      les nombres 1 - 31

           6 OCTOBRE 4º D /  9  OCTOBRE 4º A 

On  va  faire   LA  COUVERTURE  ( LA TAPA )

 

FRANÇAIS 4º. SEPTIEMBRE . DEL 10 AL 23 SEPTIEMBRE

                                  Lunes  21 septiembre

Lundi  21 ( vingt et un) septembre

               4º A- 4º D. 

 *Cuaderno , título. 

         JE ME PRÉSENTE  PINCHA AQUÍ

Copia las siguientes oraciones en tu cuaderno y complétalas.

NO HACE FALTA QUE HAGAS LA SILUETA NI LA FORMA 

¿ Lo recuerdas del curso pasado? Consulta en tu cuaderno de 3º si es necesario.

1.    ON VA APPRENDRE  

À  BIEN PRONONCER 

LES LETTRES  EN  FRANÇAIS.

 

  2.  JUEGO.  JEU   Nº 1  CLICK  ICI 

 JUEGO.  JEU   Nº 2    CLICK  ICI 

Martes  15  para 4ºD

Jueves  17  para 4º A 

   

   L' ALPHABET 

*Écris un mot ( palabra) en français 

qui commence par....

A  ............                       B.........

C .............                       D..................

E .............                        F..................

G............                          H.................

I ...........                            J...........

K ...............                       L..............

M ......................               N....................

O.....................                  P.......................

Q  ...............                       R..................

S..............                           T...................

U..................                      V..................

W ...................                   X..................

Y ............                           Z.....................

  3. LE PLUS  BASIQUE EN FRANÇAIS 

                       Y  AHORA....

REPASAMOS UN POQUITO  

EN FRANÇAIS   ??

LO BÁSICO DE LO BÁSICO.

SCIENCES NATURELLES 4º. (Cours Moyen 1) DEL 11 AL 23 SEPTIEMBRE

COMENZAMOS  4º  

REPASANDO LO APRENDIDO EN 3º

Click sobre la imagen de kahoot.

  Click sur l'image de kahoot.

EN FRANCÉS LOS DÍAS VAN EN ORDEN CRONOLÓGICO. BAJA HASTA ABAJO PARA ENCONTRAR LOS DE ESTA SEMANA. 

Lunes   14 . Lundi 14 (quatorze)

Miércoles  16. Mercredi 16 ( seize)  4º A 

Viernes  18 . Vendredi 18 (dix-huit) 4º D

  Cuaderno. fecha y título. 

RÉVISION. LE CORPS HUMAIN.

Haz este dibujo en tu cuaderno con los números incluídos. Después escribe las partes del cuerpo indicando al lado qué número es cada una.

AUDIO PARA PRONUNCIAR 

BIEN TODAS LAS PARTES.

Viernes     18 , Vendredi 18 (dix-huit) 4º A

 1.  Corregir  actividad del jueves. Escucha el audio que hay justo arriba de estas líneas  y vas repitiendo todas las partes en francés con tu mejor pronunciación....

Debes decir de forma oral: Dans mon corps il  y  a (En mi cuerpo hay.....) ...la tête, le cou...etc...

LE CORPS HUMAIN.  CORRECCIÓN .

No vale hacer trampas. 

Primero lo debes tener hecho antes de corregir.

1. Le  cou 

2.Le coude.

3.Le poignet 

4.La cuisse

5.Le genou

6.Le pied

7.La tête

8.L'épaule

9.La poitrine

10.Le bras 

11.La main

12.Le ventre

13.La jambe

14.La cheville

LUNES  21 septiembre.4º A

Lundi  21 septembre   

MARTES   22 septiembre  4º D

Mardi 22 septembre  

1. * Corrige  actividad del viernes  18 septiembre.

1. Le  cou   2.Le coude.   3.Le poignet    4.La cuisse   5.Le genou

6.Le pied     7.La tête   8.L'épaule       9.La poitrine  10.Le bras 

11.La main   12.Le ventre   13.La jambe      14.La cheville

 Volved a escuchar el audio en clase si no dió tiempo el viernes

          ¡¡¡Recuerda que hay que aprenderlo en casa!!!!

2.    * Cuaderno. fecha y Título. 

                    ÊTRES VIVANTS - ÊTRES NON VIVANTS

        (SERES VIVOS- SERES NO VIVOS )

    * Écris  5 noms d'  êtres vivants  ( objets: objetos...)  

       et 5 noms d'  êtres non vivants  ( personnes, animaux....).

                  

MIÉRCOLES   23  septiembre  4º A - 4º D

Mercredi 23 septembre   

1. Corregiremos el jueves ,en clase,  la actividad del lunes, ya que es de respuesta libre. 

2. Cuaderno: fecha y título  :  ON ÉCRIT DES PHRASES. 

ÉCRIS :  TROIS PHRASES  AVEC 3   MOTS D'  ÊTRES VIVANTS ET 

  TROIS   PHRASES   AVEC 3 MOTS  D'  ÊTRES NON VIVANTS .

 3. Después practícalas de forma oral. 

Por ejemplo.. * Le chien est un être vivant. *

*Le cahier n’  est pas un être vivant. 

                                                 ESCUCHA ESTE AUDIO 

                                      PARA RECORDAR CÓMO SE PRONUNCIA: 

                                              

                           est un être vivant.

                          n’  est pas un être vivant.   

 

Vendredi  25 septembre   

     VOBULARIO A RECORDAR QUE APARECE EN EL VÍDEO: 

       Respire: respira /  mange: come /grandit: crece/  meurt : muere. 

UN COURT-MÉTRAGE ....  Un Cortometraje. 

* Cuaderno: fecha y Título. UN COURT-MÉTRAGE.  

1. Haz un breve  resumen del cortometraje 

( Explica que quiere hacer el anciano, porqué lo hace y qué ocurre al final )

LENGUA 4º. DEL 10 AL 23 DE SEPTIEMBRE .

miércoles   23 septiembre  

1. SÍLABA TÓNICA 

La que se pronuncia con más fuerza en una palabra.

2. PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.

La tilde es la rayita que colocamos encima de una sílaba en algunas palabras. 

Las palabras llevan tilde según unas normas..¿ las recuerdas?

FICHA INTERACTIVA.

Click aquí.

Comprueba tus resultados al hacer click en TERMINADO 

Martes  22 septiembre  

Inventa un gesto o movimiento suave para saludar a tus compañeros todas las mañanas.

lunes  21 septiembre  

* Cuaderno: comprueba que has acabado tu HISTORIA del viernes. Las corregiremos cuando volvamos al cole. 

*FICHA INTERACTIVA. 

¡ A JUGAR !

CLICK EN LA IMAGEN .

*DÍAS  viernes  10 y   lunes  14 

LENGUA 

 COMPRENSIÓN LECTORA . 

                                                     CORRECCIÓN 

1. Alicante

2. Cuatro años.

3. Penáguila.

4. 15 días

5.alborotando

6. Irrumpió en la iglesia por una cristalera.

7. Porque se escapó.

8. Porque los habitantes del pueblo le daban plátanos y magdalenas.

9. Respuesta libre.

Algunas respuestas han sido: Llamar al "Safari", llamar al 112, darle un plátano, domesticarlo  y llevármelo a casa.....

*DÍAS martes 15 

  

Cuaderno: Fecha y título: DICTADO.

https://drive.google.com/file/d/1zQPYc38r3TItxBsnjnk4KeLiNAJvFLW6/view?usp=sharing

                                                           CORRECCIÓN 

Había una vez un grupo de niños y niñas muy aventureros. Todos pertenecían al mismo grupo dentro de su cole. Y tenían algo en común: les encantaba viajar, pero no utilizando medios de transporte más tradicionales. Ellos utilizaban su imaginación. Un día una nube blanca entró por la ventana y se situó bajo el techo en el centro de la clase. Y de repente, sin saber cómo, todos imaginaron que la nube los llevaría volando hacia otro lugar. Y así fue. Se fueron de viaje a un lejano lugar.

                     miércoles 16 

  

Título. REPASO. VOCABULARIO

*Busca en el diccionario las siguientes palabras y escribe al lado su significado.

-Construir, paciente, flexible, valioso, contrastar, típico.

*Ordénalas en orden alfabético

 

  CORRECCIÓN   :

Construir, contrastar, flexible paciente, típico, valioso.

*DÍA   jueves 17 

Cuaderno: fecha y título. SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS. 

1.- Construye una oración completa con cada pareja de palabras.

- avión, abuela.

-estuche, lleno.

-frigorífico, recipientes.

-precioso, cumpleaños.

-tembloroso, sorpresa.

  CORRECCIÓN  : Cuando volvamos al cole. Al ser respuesta libre , la he de corregir de forma individual. 

2.- Rodea en las oraciones anteriores : de lápiz de color verde los sustantivos, 

-de lápiz de color naranja los adjetivos.

CORRECCIÓN  :

Sustantivos : NOMBRAN UNA PERSONA, ANIMAL, PLANTA O COSA.

avión , abuela, estuche, frigorífico, recipientes, cumpleaños , sorpresa.

Adjetivos:  INDICAN CÓMO SON  O ESTÁN LOS SUSTANTIVOS. 

lleno, precioso , tembloroso. 

*DÍA   viernes 18

Cuaderno: fecha y título: INVENTAMOS HISTORIAS.

 1. ¿Cúal será tu personaje? 

2. ¿ Cómo será tu personaje ?  

3.  ¿ En qué lugar sucederá tu historia? 

4.  PONLE UN TITULO: ______________________

5.  Inventa y escribe  tu historia. ( Escribe entre 8 y 10 renglones)

          ¡ Venga, que luego las leeremos el jueves 24  en el aula!

VUELTA AL COLE .2020/2021

 

      ¡ CHIC@S ! ¡YA  ESTAMOS EN 4º !  

¡  Y VOLVEMOS AL COLE  !

Con nuevas rutinas , diferentes a las que teníamos en entradas y salidas  al cole, recreos y en  clase.

 

Nos adaptaremos a ellas para protegernos a nosotr@s mismos 

                                                                       y a los demás. 

         OS ESPERAMOS  4º A, 4ºB, 4ºC Y 4º D 

LA CANCIÓN  DE LAS MAÑANAS.......

¿¿   QUÉ  OS PARECE SI AL LLEGAR  A  CLASE  ........ 

SALUDAMOS A LOS DEMÁS DE FORMA ORIGINAL  ??  

PODEMOS ELEGIR ALGUNO DE LOS SIGUIENTES SALUDOS 

O INVENTAR OTRO PROPIO 

SCIENCES: UNIDAD 6. LAS MÁQUINAS Y LOS INVENTOS.VÍDEO -RESUMEN

VACACIONES. REPASO OPCIONAL

¡¡¡¡¡POR  FIN  VACACIONES, CHIC@S !!!! 

El   SOL  y el  VERANO  proporcionan 
   la  VITAMINA  D:  

*DESCANSAR

*DESCONECTAR

*DORMIR

*DISFRUTARRRRRR!!!

Pero si  a algun@  le apetece recordar contenidos básicos  de Lengua  y Mate  aprendidos en 3º de forma Divertida...os propongo estos juegos ...


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